英語在大學主要學習什么內容呢？以及同學們學習了這個專業，以后能掌握哪些知識和能力？

開設課程：

基礎英語、高級英語、報刊選讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要英語國家文學史及文學作品選讀、主要英語國家國情等。

世界上使用最廣泛的第二語言

英語專業屬于文學門類中的外國語言文學類專業，本科生畢業后一般授予文學學士學位。英語是世界上使用最廣泛的第二語言。英語也是與計算機聯系最密切的語言，大多數編程語言都與英語有聯系，而且隨著互聯網的高速發展，英文的使用更加普及。

了解三類院校

英語專業實力較強的學校主要有三類：一是傳統外語類院校；二是綜合性大學的外國語學院、英語系；三是一些英語與特定行業結合的特色高校。在選擇填報院校時，考生不一定要緊盯著傳統外語類院校不放，可以根據自身情況和就業意向，變被動為主動，選擇那些能與其他專業相結合的綜合性大學或具有行業特點高校的英語專業。

英語+專業=就業核心競爭力

英語專業畢業生的就業方向主要集中在以下幾個領域：政府機關、新聞機構、外資企業、進出口公司、合資企業、中外旅行社、各類學校、培訓機構等。英語專業畢業生幾乎可以邁進任何行業的門檻，但是“入門”是有附加條件的，僅僅會掌握語言還不夠，還要將英語跟某個專業或行業融會貫通，用個公式比喻就是：“英語+專業=就業核心競爭力”。

適合語感好并對語言文字敏感的文科生

英語專業對考生的文字理解和語言表達能力要求較高，一般文科生學習更有優勢。語言類專業與一般專業不同，需要考生具備一定的語言天賦，對語言文字有敏感度。語感好的學生在學習中更為得心應手，并利于今后的職業發展和求學深造。

我國與世界各國在政治、經濟、文化等領域的交流活動日益頻繁，與英語專業有關的行業如外貿、外交、海關、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發展契機，使得我國對英語人才的需求數量越來越大。據勞動人事部統計，英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居于前10位。使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數.. 詳細...

此薪酬僅代表統計當年的數據全國平均數據，每個城市經濟發展情況不同，每位學生畢業的學校也不同，可能導致了相同專業相同職業，但是每月薪酬也不同，另外隨著社會不斷發展，人均工資不斷上調，3年以后的月薪可能會大于現在的統計數據。

我們來看下，在這份數據樣本中，各用人單位對同學們的學歷有什么要求？

根據數據統計，在抽取的份樣本中顯示，需求崗位在前10名的城市如下圖，那么這張圖說明什么問題呢？需求量越大的城市，說明工作機會相對比較多，也意味著學習英語專業的學生，在這些城市發展的前景可能會更好一點。

如果需要獲取更詳細的數據統計，比如某一個省不同城市的需求量排行榜等，請關注我，或者在本節課結尾掃描二維碼獲取。

好，接下來給各位同學再介紹一下，在志愿填報過程中，關于英語專業的一些情況，比如，哪些開設英語專業的院校比較好，哪些是國家級重點學科等等。下面我們列舉了部分院校，更多院校請到網站查看。

重點學科是指高?；驅W術性科研機構，將有限的資源用于某些學科，以實現人才和技術上的突破，在激烈的競爭中占領?？平ㄔO與發展的一席之地，這些?？票环Q為“重點學科”。到2007年為止，共組織了三次評選工作，共評選出國家級重點一級學科286個、重點二級學科677個、重點（培育）學科217個。代表院校在該領域科研的最高水平。

特色專業是指學校的某一專業，在教學、師資和培養質量等方面，具有較高的辦學水平，并已產生較好的辦學效益和社會影響，是一種高質量的專業。到2011年為止，教育部共發布了七批名單，涉及698所院校，378個專業。特色專業是根據學校的傳統和特點而設置的，雖不能代表同類專業的最高水平，但相對其他沒有這種特色專業的高校要具有優越性。

上面是國家級或省級重點學科，或特色專業的院校，接下來是教育部學位中心發布的重點學科評估，因篇幅有限，這里僅列舉了部分院校，更多院校請到我們網站查看。

學科評估是教育部學位與研究生教育發展中心（簡稱學位中心）按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養學科目錄》（簡稱學科目錄）對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪。